暗时间

1. 如何学习

1. 实际的投入=时间*效率，只有时间，没有效率，等同于没有投入；
   1. 原因：大脑需要时间为深入的思考准备环境，在一个成熟的环境中，会进入流体验的思考，得到最大的收获；反之，频繁切换任务则需要付出很多的时间成本在环境搭建上面，一直停留在浅层思考，效率较为低下；
2. 能够迅速进入专注的状态，以及能够长时间保持专注的状态，是高效学习的两个重要习惯；
3. 将大目标转化成小目标，快速频繁，小步迭代的反馈，让自己不会过早的退出；
4. 专注与持之以恒才是稀缺的；
5. 反思是进步的一个重要方法；观察别人的问题容易，反思自己的缺点很难，因此，在观察到别人的问题的时候，要代入自己进行情境思考，如何避免在面对相同情况时，自己出现同样的错误；
6. 能够在使用的时候联想起来的知识，才算学到手；因此，应该关注如何将知识串联起来，形成网络，需要的时候可以顺藤摸瓜，建立知识网络的办法：
   1. 为知识创建尽可能多的线索，包括思考其时间，地点，人物，场合
   2. 思维方法有：平移，逆向、代入、抽象、关联等；
   3. 做法
      1. 用自己的语言做总结
      2. 把它写下来
      3. 讲给别人听
      4. 与他人一起交流和讨论
      5. 定时回顾

2. 一些观念

1. 别把不知道当作没有，自己想不出来的信息，不代表信息不存在；
2. 不要将时间浪费在选择上面，只要方向不是过于离谱，随便确定一个方向，迅速开始和钻研下去，才是获得积累的好办法。不同的方向最后会殊途同归；
3. 一生的知识积累，自学的起码占90%，这是一个网络的时代，信息获取比以往容易得多，不要辜负了这个美好的时代；

3. 如何保持专注

让那些不重要的事情被动的来找自己，据说叫不断式被动关注（其实与番茄工作法的本质相同，当一个番茄钟开始的时候，不让外界干扰打断自己；准备好纸和笔放在旁边，当外界干扰到来的时候，将它在纸上写下来，这样大脑就不会有记忆的负担，然后就会很容易的回到之前的专注状态；如果没有纸笔，大脑则需要分心去记忆这些干扰，此时便会难以保持专注）

4. 一些好的学习习惯

1. 学习和思考
   1. google 和 wikipedia
   2. 做读书笔记
   3. 只阅读经典书籍
   4. 阅读心理学与思维的书籍（了解大脑的工作原理，才能让它更好的工作，并避免陷阱）
   5. 带着问题学习
      1. 想要解决什么问题？
      2. 我有什么收获？
      3. 我要怎样将收获讲给完全不懂的人听？
   6. 观察自己是如何思考的（复盘自己的思维过程，列出分支，避免在某个分支上卡顿）
   7. 反驳自己，质疑自己，寻找更多的可能性；
2. 时间与效率
   1. 重要的事情优先，永远先做重要的事情
   2. 为重要的事情准备大块的时间段；
   3. 利用小块的事情处理一些不那么重要的事情；
   4. 重视知识的本质，保持思考事物本质的习惯；
   5. 重视积累的力量，不因善小而不为；
   6. 经常反思当前最重要的事情是什么，避免因广泛的兴趣而去追逐次重要的事情；
   7. 退订消息：真正重要的信息，通过其他来源也会接触到；虽然这个世界每天在发生很多事情，但事物的本质变化很缓慢，与其花时间追逐表层的浪花，不如专注于事物底层的本质；
   8. 定期总结自己所学的知识；
   9. 通过书籍的阅读，系统的学习某个专题的知识；
   10. 制定简要的阅读计划
3. 知识结构
   1. 如何甄别好资料与坏资料
      1. 前者着重强调事物的本质和理念
      2. 后者流于细节
   2. 如何有选择性的阅读
      1. 问题是什么是？
      2. 方案或结论是什么？
      3. 理由是什么？
      4. 例子是什么？
   3. 如何评估书籍的好坏？
      1. 作者实力水平；
      2. 高水平人士的推荐；
      3. 看目录和样章；
   4. 如何找到好书？
      1. 同一作者的著作；
      2. 作者提及和推荐的好书；
      3. Amazon 的相关推荐；

5. 思维改变生活

1. 书写的作用
   1. 书写可以便于跟别人交流
   2. 书写可以跟自己对话
   3. 书写可以给大脑提供缓存
   4. 书写可以提供备忘
2. 写博客的价值
   1. 教是最好的学
   2. 能够认识志同道合的朋友
   3. 书写可以更好的思考
   4. 讨论是反思的契机
   5. 激励自己持续学习
   6. 博客是一份很好的简历
3. 误区
   1. 自利归因：功劳自己占，责任别人担；但世界是复杂的，很多事情甚至有很大的不确定性，事情的发生的原因可能是有多个因素共同作用的结果；
   2. 遇到问题寻找捷径是聪明的做法，但只是小聪明；自己动手的收获并不在问题本身，而在于这个过程中牵一而动全身，举一反三，因为问题往往不是孤立的，一个问题的背后，其实是一个认知的网络；